熟能生巧作文7篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的熟能生巧作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在《卖油翁》这一篇文章中,倒油技术高超且谦虚的卖油翁对康肃公说出这样一句话:“无他,惟手熟尔。”其实就是熟能生巧。读了这篇文章,我想起了自己学长笛的事,与这十分相似。
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我刚开始学长笛,对手中这个在灯光下闪闪发光的长笛爱不释手,每天都要擦一擦,吹一吹,生怕它落半点儿灰尘。学习长笛的第一课就是吹笛头。笛头最关键,它要是吹不响就根本吹不出好听的曲子。我开始练习吹笛头,我努力按照书中所讲述的方法,将气吹入孔中,老师也不断来纠正我的姿势。因为是第一次吹,所以难免有一些不适应,渐渐地,头开始晕。老师走过来,问我什么感觉,我用手撑着脑袋,弱弱地说了一句:“缺氧。”老师哈哈一笑,说:“那是当然,第一次吹嘛!我记得我刚开始学长笛时,别人一吹就响,我吹了一周都没响,我就急了。后来总算能吹出声音了。看,我现在吹得这么流畅。”我愣住了,我一直以为老师在音乐是有极高天赋的,绝对是一吹就响,一弹就会,但没想到老师也遇到过困难。我开始在心底为自己加油打气,肯定练着练着就熟悉了。弹电子琴时我也这么想,拿到新谱子时,遇到挫折我总会说:“肯定努力练就会熟悉的!不能灰心!”我相信吹长笛也是如此。
几周过去了,我不仅吹响了长笛,并学了指法。老师指出我的气息不够长,要我每天练十分钟长音。和我一起上课的有吹萨克斯的哥哥和吹单簧管的妹妹,他们的气息特别长,是我的三四倍,看样子,至少练了有三年。我一看他们这么厉害,我可不能输,每次尽可能地把气息延长,回家后也不断地练习,渐渐吹得越来越长,每次练完就像在做梦一样,没想到自己能吹那么长。
一学期过去了,我也进步了不少,有时连自己也感到惊讶,以前的我会想到现在的我是这样吗?不过细细想一想,这也是因为熟能生巧吧。我从心底佩服那些技艺高超的人,佩服的是他们坚持不懈的毅力和不断进取的精神。
小学毕业以后的那个暑假,我终于能够毫无压力地去和父亲在汉江边钓鱼了。
来到汉江边,父亲以最快的速度准备好鱼食、鱼钩、鱼线和鱼竿,同时又迅速地将它们组合起来,然后把鱼钩抛入江中,不一会儿便有鱼咬钩。
我站在一旁看得起兴,便拿出自己的专属工具,在爸爸的帮助下,我十分艰难又笨拙地将鱼竿和鱼线“拼凑”在一起,此时的我,早已被汗水浸透了全身。
接下来就是挂鱼食了,看着爸爸将鱼钩埋进鱼食里,然后轻轻地将鱼钩拉出来就成功了,我照着样子做,可一拉,鱼钩上连一点东西都没有。一连试了好几次,都如出一辙,没办法,只好一点点往上挂了。
我又艰难地完成第二项任务后,“抛杆”正在虎视眈眈地看着我。我仍然照着爸爸的样子做:用手将鱼线绷紧,然后手一松,它便乖乖地弹了出去。爸爸做得得心应手,可到我这百分百出状况。先是把鱼钩钩在了我手上,又是将钩子扔进了草丛里,天哪!这时,我忽然看见对面的老爷爷抛海竿时的样子:将鱼线甩在身后,然后用尽全力抛出几米远,太酷了!我学着他的样子,将竿抛出去,终于成功了,我欢呼着,跳了起来。
时间一分一秒地过去,爸爸可谓是大丰收,而我这边却一点动静也没有。正当我诧异之时,将头往后一转,哦,好吧,我把鱼食甩在了岸上。我的耐心终于磨没了,得了,还是学姜太公钓鱼——愿者上钩吧。
眼看着爸爸一条鱼接着一条鱼地往上钓,我终究还是没忍住,我问爸爸:“你怎么这么厉害?”爸爸笑着说:“你一天天,净窝在家里,有时喊你去钓鱼,你就钓一下下,便跑去玩儿了。我跟你妈一有时间就来,时间久了,自然有了手感。而且你妈妈因为每次都能钓到鱼,还被称为‘女钓手’嘞。”
我终于明白了,其实钓鱼并没有什么技巧,除了靠运气以外,还有自己颇深的经验,知道在哪儿抛?怎么抛?什么时候提?这不就跟我学游泳一样吗?一开始,我只能游几米,动作就变得四不像了,可经过一个暑假的练习,我便随随便便就能游个400米往上
渐渐地,对于钓鱼,我也有了些经验,不仅能够成功地完成一系列动作,有时还能钓几条鱼,如果你要问我有什么技巧,那我肯定会说:“我亦无他,惟手熟尔。”
很多人都有自己独特的技能,唱歌啦,跳舞啦,弹琴啦……想要自己的一样技能练到炉火纯青,熟能生巧,还是十分不容易的。下面来听听我的故事吧!
二年级的时候,我第一次接触了古筝。棕色的琴木,紧绷的琴弦,时而柔和,时而激烈的音乐。我一下子喜欢上了这种乐器。然而,想练好它是十分不易的。以前,所有的音我都得对着乐谱一个一个去找,还会经常弹错,这还好。越学越难,我常常不是“发”没按下去,就是“西”按过了。弹出的音洋腔怪调的,有很多次,我都想放弃这个乐器,然而,也只是想想而已,毕竟,这是我自己选择的乐器呀!
而我最终没有放弃,源于我有一个好妈妈。妈妈从不会因为我没有弹好琴而打骂我,总是甘心让自己的耳朵“受罪”。有一次,我和妈妈因为琴彻底闹翻了。主要还是因为我不懂事。妈妈语重心长:“小雨,不学可以。你要想想你在琴上花了多长时间,它是永远不会背叛你的朋友呀!弹不好,不就是因为你没有用心对待这个朋友吗?你如果挤出点滴时间去玩,我不怪你,但琴不一样,一旦荒废了,永远也拾不起来了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么东西轻击了一下,两下……
从这以后,我再也没有对琴放任不管,不再把它当成一个工具,而是作为最好的朋友。每天晚上,只要我有时间,都会弹弹琴,每当流水似的旋律从我的指下飞泻出来,我总是感到特别快乐。功夫不负有心人,四年过去了,我早已对琴了如指掌。激昂的,欢快的,舒心的,忧虑的,悲伤的……不同风格的曲子,我都略懂那么一点。今年夏天我已经考过了古筝八级,现在的我再不会一个音一个音的去找了,有时,我甚至根本不用看琴弦,闭着眼睛就能立刻来那么一段。我已登台表演过三次,虽说是合奏,但现在的我确实和以前有着天壤之别。
这个我是熟能生巧的,然而熟能生巧的背后,还是包含着很多的艰辛,但它也给我的生活增添了很多乐趣。
“熟能生巧”,熟是熟练,巧则为巧办法,连起来意思便是熟练起来了就能找到窍门。意思的确是明白了,但它的本质是什么?何为“熟能生巧”,是“生疏——熟练——精通”这样一个过程吗,我想是。但是并非如此简单。
读了宋代文学家欧阳修的《卖油翁》,我对“熟能生巧”有了更深的理解。文中只有两个人:一位是擅长射箭、闻名于当世的陈康肃,一位是擅长酌油并能使油从铜钱中注入葫芦而不湿的卖油翁。两人各有所长,不论是陈康肃高超的射箭本领,还是卖油翁超群的酌油技术,其实都是熟能生巧。如果陈康肃没有长期刻苦学习的过程,卖油翁没有无数次的酌油经历,那就绝对不可能找到窍门,没有“熟”就不会有“巧”。
农夫辨别天气,善治理田地;演员长期苦练,表演精彩动人;书法家一遍一遍临摹,作品行云流水;诗人的作品脍炙人口,耐人寻味……这些哪一样不是长期经验的积累,日夜苦练的结晶?
对于“熟能生巧”,我也有自己的体验。我从小开始学习舞蹈,至今六年。最开始是觉得舞蹈动作优美,再加上这是我从小的梦想便毫不犹豫的选择了,直到真正学了之后才知道这哪是什么好玩的事啊!不仅得全身心投入、不合理安排时间就会影响学习,还得承受各方面的压力和疼痛。于是我课上所学的的.在课下从不练习,但后来我发现前一节课学习的东西不回顾,不一次接一次地练习你就会很快忘记。在你一次接一次的练习后就会发现一些适合自己的小技巧,因此变得到窍门也达成了“熟能生巧”,可见“熟”才是那最关键的一步。
无独有偶。在你背诵时也真是如此,第一遍你会有许多不认识的字以及一些不懂的地方,查阅之后结结巴巴地读下来;第二遍就会发现自己读得越来越流利、熟练;第三遍便可以断断续续背出来,那所背诵的文章的情节通畅地浮现在你的脑海里;第四遍、第五遍、第六遍……你会发现自己背得越来越熟练,直到最后背得如流水一般。这便是从生疏到熟练再到精通的过程,这过程也许会很漫长,但是最终总会有一个好结果的。
本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得。正所谓“业精于勤”,我们正当精力充沛的时期,只要肯于下功夫,定能够“熟能生巧”。在经过长期的努力后一定能熟练掌握它的奥秘,并且应用自如。那时你再回头看看,这一“路”所承受的和那些“脚印”,定会十分自豪!
翁曰:“无他,但手熟尔。”手熟之后自然会懂得这个道理,“熟能生巧”便也成了那条捷径……
“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。”卖油翁那熟练精准的动作,委实是不得不让人叹为观止啊!看了卖油翁的故事后,我也不禁想到了自己学拉二胡时的感受。
刚开始学的时候,我满怀激动,听了老师拉的那般优美动听后,就更加迫不及待了。于是,我拿起二胡,二话不说就拉了起来。可是却事与愿违,那动听的乐声像调皮的小精灵似的,跟我玩起了捉迷藏,不管我怎么努力它都不肯出来。我急了起来,使劲儿地拉着。坐在一旁的老师看我这样,竟笑了起来,我正疑惑着呢,老师却语重心长地说:“想拉出一首好曲子,可没你想的那么简单,需要日复一日的练习,才能掌握技巧……”我似懂非懂地点了点头,便继续坐在那里拉了起来……
在后来的学习过程中,我也越发懂得老师说的那句话了:同样的一首曲子,练与不练的效果是截然不同的;不加练习,拉出来的就像锯子砍树那般,难以入耳;但若是勤加练习,拉出来的就像行云流水一样,顺畅自然,悦耳动听。不知怎的,就这样练着练着,我竟还发现了些技巧:左手按弦时用指尖可以按得更快;右手拉弓时拉得短一些可以让节奏更快;轻松的唱谱可以更快记熟谱子……有了这些技巧,再加上我的练习,我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上涨啊,连老师也夸赞我进步大……
随着年龄的增长,年级的升高,学业也越来越繁忙,用来练习二胡的时间也可谓是屈指可数。如今再拿起二胡,倒是有些莫名的生疏感,拉起来也是有些结结巴巴,用妈妈的话说就是“越学越回去,还不如以前了”,这多少会让人有些难过。不过倒是也没什么,毕竟“熟能生巧”嘛!只要我平时再多多练习,就一定能找到当初熟练自然的感觉!
熟能生巧,事情做熟练了就能掌握其中的技巧,不管是做什么事,都是这样。熟能生巧这一个词真可谓是字字珠玑,让人受益终身啊!
人们都说熟能生巧,练熟了,自然就会有一些小窍门,这样,做起事就更容易。
看到别人游泳时,我总是想起那次我学游泳的事。我和爸爸来到了铁路游泳馆,开始,爸爸先让我用游泳圈游泳,熟悉熟悉水性,我在游泳圈的帮助下,很快便熟悉了水性,我很高兴,我对爸爸说:“老爸,我学会游泳了!”爸爸连忙摆摆手说:“孙戈阳,真正学会游泳,是不用游泳圈游泳的。”我一听,觉得用游泳圈这么容易,不用游泳圈也不会太难的。于是,我便“扑通”一声跳下水,不会游泳的我就象一只旱鸭子一样一直沉到了水底,结果呛了我好大一口水,连我的耳朵都进了水。于是,我有些泄气了,爸爸鼓励我说:“人家都说一回生,二回熟,你也应该再去试一次呀!”我便又试了一次,这次又让我呛了一口水,爸爸开始认真起来,语重心长地说:“学游泳要有信心和毅力,就会达到目的,先学腿的动作,再学臂的动作,最后再配合技术,学每个动作,先在陆上模仿练习,然后在水中进行实践,水陆结合。你可以先学蛙泳,这是模仿青蛙游泳的一种泳姿,蛙泳规则要求:身体呈俯卧姿势,两肩须与水面平行,两腿要同时在同一水面上弯曲,向外翻脚及做蹬腿的动作,两手在水面上收回从胸前伸出,充分发挥手臂和腿的推进作用。
蛙泳腿步动作是推进身体前进的主要动力,腿步动作由收腿、翻脚、蹬腿、滑行四个阶段组成;手臂动作时,两臂与水面平行,掌心向下,向侧下方用力划水;两臂开始划水时,头和口露出水面深吸气,然后随伸臂低头闭气,当两臂开始下划前伸时,用口或鼻呼气。
蛙泳的基本动作可以概括为:划手腿不动,收手又收腿,先伸胳臂后蹬腿,手腿伸直漂一会,可简称为划、收、伸蹬和漂四步。”
在爸爸的悉心指导和教授下,我不怕疲惫和腿臂的酸痛,反复练习,终于能在水中浮起来了,渐渐的,我游得越来越自如了,我终于学会蛙泳了,这真是开心的事情啊。
我在学游泳中悟到了,无论学习什么都要有信心和毅力,才能成功,真是“世上无难事,只要肯登攀!”
俗话说得好“一回生,三回熟”。意思是:第一次做某事时很生疏,第二次再做时就很熟悉了。学习也是一样,当我们第一次学习某个知识点时,会觉得很简单,但做起来却不那么理想。这时我们再回过头仔细地钻研、琢磨时,就会发现一些小技巧,使它一下子变得容易起来,或许这就是熟能生巧吧。
前几天,老师一直在洋葱数学上布置练习,最开始讲相交线、垂线时,我觉得非常简单,正确率也很高,便沾沾自喜:今年的数学太简单了。在讲同位角、内错角、同旁内角时,老师的讲解使我一下子就明白了什么是同位角、内错角、同旁内角,我觉得它们也非常简单,所以在听的时候有些大意。当看完视频做练习时,我却傻了眼:根本不像视频里讲得那么简单,多条直线错综复杂地相交在一起,形成一个复杂的图形。里面有很多对同位角、内错角、同旁内角,有一些角甚至是隐藏起来的,不仔细寻找,还无法发现。看得我眼花缭乱直冒金星,不知有多少对角。不出所料,九道练习我只做对了两道,顿时,我就像打了霜的小草,蔫儿了,我哀声叹气。
妈妈走了过来,微笑着对我说:“孩子,你刚学习一个新的知识点,只看了一遍,肯定掌握得不牢固,你再认真地看一遍,把每个知识点弄明白,一定会比第一次有收获的。”听了妈妈的话后,我又看了一遍视频,并翻开书看了三线八角图的含义。最终,总结出了一套方法:先将所有的三线八角图找出来,然后分情况讨论,最后找出所有的同位角、内错角和同旁内角。我又将全部的错题看了一遍,然后我用我的方法将它们逐个攻破。我又趁热打铁,找了几个新题来做,最终被我一一克服。我高兴地说道:“一回生,二回熟,真是‘熟能生巧’啊”!
做一件事时,开始可能会失败,但当我们熟练后,就能掌握一些技巧,甚至形成自己独到的方法。我们应多看,多听,多练,因为熟能生巧嘛!
标签: 熟能生巧作文
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